對于聽取2010年度佳構課程扶植實現環境報告請示告訴

撰稿人: 宣布時候:2009-12-04 14:56:39 來歷:教務處 文章被閱讀 次

      為持續貫徹落實教導部《對于周全進步高檔職業教導講授品質的多少定見》(教高[2006]16號)的唆使精力,體會文件內在,研討若何做好基于任務進程的高職課程開辟與講授設想、進修情境設想等課程扶植任務,按照本學期的任務支配,2009年12月21日—25日學院將構造教務處、講授督導聽取2010年報告院級、市級佳構課程扶植環境的報告請示。
      一、2010年報告院級的佳構課程報告請示內容:   
      1.按照2009年佳構課程評審規范及內在一級目標6項、二級15項、特點與立異名目,撰寫材料和框圖。撰寫材料的規范為評審規范。
      2.課程全體設想打算、單位課程設想打算。
      3.填寫報告表
      4.撰寫自評報告
      5.主講教員說課錄相即:課程全體設想打算40分鐘錄相和單位課程設想打算15分鐘錄相。
      6.匯集清算報告左證材料(見佳構課程左證實細)
      7.清算上傳網上材料(教案、課件、案例、習題、練習實訓名目、進修指南、課程的講授綱領、凸起職業才能培育的課程規范、課程所操縱的課本(包含自編課本、整合后的課本)和課本配套的多媒體課件等等。
      8.講授鼎新、講授研討功效。
      1)課程擔任人及教員團隊院級以上優異課、優異教員證書或證實。
      2)課程擔任人及教員團隊到企業掛職熬煉的證實或和談書和企業協作開辟、辦事名目的證實或和談書。
      3)課程擔任人及教員團隊每一年以第一簽名人在焦點刊物頒發的論文、已實現的科研名目、編寫課本、著述等一覽表。
      4)課程講授鼎新打算:此中包含基于任務進程的講授形式、課程整合環境、課程設想環境、講授內容的拔取及講授關鍵設想,教、學方式、測驗鼎新等方面的講授鼎新與實行打算;教研勾當等。
      9.實訓前提
      1)校內嘗試和實訓基地一欄表(表明實訓名目和操縱率)
      2)信息手藝的利用環境一覽表(表明軟件稱號、假造名目、仿真講授環境結果和操縱率)。
      3)校外實訓基地一欄表(表明實訓名目和操縱率);校企外和談證實。
      10.講授結果
      1)校外專家評教、講授督導評教、先生評教(本年度)統計表。
      2)課程曾被評為院級以上優異課程或課程的講授鼎新遭到院級以上的教導行政部分懲處的證書或證實。
      3)先生取得相干職業證書的取證率,先生在相干手藝比賽獲獎率。
      二、2010年報告市級的佳構課程報告請示內容:
按照市級專家組和院級專家組提出的定見和倡議,本課程在扶植中停止完美的環境報告請示。
      三、時候支配、地址
      1. 2009年12月21日下戰書1:40聽取《汽車機器根本》《闡發檢測手藝》課程報告請示。地址:利用手藝學院院長辦公室。
      2. 2009年12月22日上午9:00聽取《電子商務物流》《管帳綜合實訓》課程報告請示。地址:經貿學院院長辦公室。
      3. 2009年12月23日上午9:00聽取《商務英語》《會展籌謀》《利用寫作》課程報告請示。地址:文學院院長辦公室。
      4. 2009年12月25日上午9:00聽取《思惟品德涵養與法令根本》課程報告請示。地址:根本課部辦公室。
      請各課程擔任人做好籌辦。

                                                                       天津開辟區職業手藝學院
                                                                                      教務處
                                                                              2009年12月2日

  
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